7台机器人当“伴读”，这所学校的图书展打造了沉浸式科技阅读新场景
4月2日，一场名为“从铁皮到Ai：机器变形记”的主题校园图书展在北京市建华实验亦庄学校举行。7台功能各异的智能机器人全程参与，与千余名中小学生展开下棋、跳舞、足球互动、知识问答等深度互动，现场同步展出百余种机器人科普精品图书。活动创新采用“沉浸式展览+互动体验+阅读”三位一体的模式，让青少年在触摸机器人科技的同时，系统阅读科普佳作，完成了一次从“铁皮时代”到“智能时代”的机器进化之旅。
作为全国首批科学教育实验校、全国STEM教育优秀学校，北京市建华实验亦庄学校长期探索“阅读+科技”的教育路径。本次图书展由北京市建华实验亦庄学校主办，中国科学技术出版社协办，以“机器进化”为脉络，串联起机器发展简史、核心原理、前沿应用与未来展望四大板块。中国科学技术出版社精选了《青少年机器人竞技与实战》《DK儿童科普书系：机器人》《哇塞！机器人》等百余种图书，覆盖从趣味绘本到进阶科普的不同层次，全面覆盖不同年龄段青少年的阅读需求。
在展览的核心互动区，3台下棋机器人成为最吸引目光的焦点。这些机器人搭载先进的人工智能算法，具备高水平的对弈能力。低年级学生围坐在机器人旁尝试落子，机器人通过语音耐心讲解棋路；高年级学生则选择挑战模式，展开专业对决。一名正在与机器人对弈的学生说：“和机器人下棋太有趣了，它能提醒我哪里走得不对，还能告诉我更好的解法，比平时和同学下棋收获更多。”策展教师曲雯介绍，这一环节锻炼了孩子们的逻辑思维与专注力，更让他们直观理解了人工智能如何“思考”。
动作流畅的人形街舞机器人成为全场最具活力的存在。它搭载多组高精度伺服电机，能精准模仿人类街舞动作，刚劲有力的肢体摆动与精准的节奏卡点，让现场孩子们不时爆发出欢呼声。展览的另一侧，足球机器人化身为“绿茵小将”，与学生们展开传球、射门的互动。
作为展览的“专属向导”，伴读机器人“小伴”以亲切的造型提供迎宾与导览服务，通过语音导航引导师生前往不同展区。搭载海量知识库的知识问答机器人则成为孩子们的“专属科普老师”。从“世界上第一台机器人是什么时候诞生的？”到“医疗机器人能做哪些手术？”，孩子们的问题接连不断。学校科学教师蒋一帆表示，知识问答机器人不仅提供了个性化的科普答疑，更引导孩子们养成主动提问、主动探究的学习习惯，“让科普知识从书本走向互动，真正入脑入心”。
本次图书展的举办，源于学校对科学教育需求的精准把握。“学校立足自身科学教育优势，聚焦学生关注度极高的机器人领域策划了本次活动。”校长任志瑜表示，前期，学校科学教研组与语文教研组联合调研了学生的兴趣点与认知盲区，联动专业机器人团队筹备互动设备，同时联合出版社筛选图书资源，出版社还安排了专业编辑团队现场开展图书导读与科普答疑。
“科学教育的核心是激发孩子的科学兴趣，本次图书展通过孩子们感兴趣的机器人话题搭建起科学学习的桥梁，让孩子们从‘被动接受’转向‘主动探究’，这对培育核心科学素养至关重要。”书记田永江在现场采访时说，未来，学校将继续围绕青少年关注的科技主题，开展更多类似的科普阅读活动，持续激发孩子们的科学探索热情。
（采写：张秋颖；学校供图；编辑：姜思瑶；复审：郝彬；核发：冉阳）
来源：北京号
作者: 现代教育报
目录
